Estratégias/Táticas - Artigo 112
- Estratégias / Táticas Ofensivas
- Transições entre Sistemas - Teinamento Tático Coletivo.
Quando da apresentação dos fundamentos da técnica individual e das estratégias / táticas coletivas, fiz questão de chamar atenção - com toda ênfase e de modo repetitivo - para o encadeamento que existe entre fundamentos (saque, toque acima da cabeça, manchete, bloqueio e cortada) e funções do jogo (recepção do saque, levantamento, ataque, bloqueio e defesa).
Fechamos os assuntos apresentando sequencias e mais sequencias com centenas de exercícios, com vistas à aprendizagem e ao aperfeiçoamento dos fundamento, da funções. Por exemplo. Nas estratégias / táticas ofensivas, exercícios vinculando a recepção, o levantamento e o ataque. Nas defensivas, o bloqueio e a defesa.
Antes de apresentar Sequencias de Exercícios para o aperfeiçoamento da execução das Transições entre os Sistemas, considero altamente aconselhável chamar atenção para o fato de que as mesmas representam a coordenação de todos os fundamentos, de todas as funções. Ou seja: toda ação é precedida e sucedida por uma outra.
- Metodologia a ser utilizada para o máximo Aproveitamento com o Treinamento.
A fim de aproveitar, ao máximo, o tempo da sessão do treinamento e estimular a capacidade de concentração de todos os jogadores participantes, os exercícios devem ser realizados com a participação de duas equipes:
- uma em treinamento (ET);
- uma oponente (EO).
Como veremos, enquanto uma das quais executa Ações Ofensivas a outra executa Ações Defensivas, e vice-versa. Alternar-se-ão em todo o decorrer do treinamento.
- Seqüência de Exercícios no 1.
| - Objetivos: | - apresentação das transições às equipes de iniciantes. |
| - iniciação à movimentação, na quadra, peculiar às trnasições entre os sistemas. |
– Meios auxiliares para realização dos exercícios.
- 12 pedaços de pano, do tamanho, aproximadamente de uma flanela.
- 3 amarrados na rede, nos posicionamento do bloqueio.
- 3 colocados no chão, nos pontos em que os jogadores têm que se posicionar na defesa.
Os jogadores que realizam a Transição Ofensivo-Defensivo, tão logo enviem a bola para a quadra oposta, devem se deslocar e segurar o pano colocados nos pontos de bloqueio e de defesa (círculos vermelhos, no diag. 1).
01 – O exercício é realizado em ações sucessivas.
Primeira Ação. |
- ET armada Defensivamente, isto é: jogadores nos posicionados para o bloqueio e para a defesa (círculos vermelhos, no diag. 1). |
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- EO armada para a recepção do saque (círculos verdes, no diag. 1). |
O exercício começa com o treinador/colaborador (T, em azul claro, no diag. 1) sacando para a EO. Esta recepciona, levanta e ataca (bola alta na pos. 4, por exemplo), por meio de um toque/manchete, de modo só passar a bola para o outro lado, e posiciona-se para a cobertura do ataque (círculos verdes, no diag. 2).
ET faz toda a movimentação no bloqueio e na defesa, como para um ataque real (círculos vermelhos, no diag. 2).
No exato momento em que a bola passa para a quadra oponente, inicia-se a Segunda Ação.
Segunda Ação |
- EO, que atacou, realiza a Transição do Ofensivo para o Defensivo (diag. 3). |
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- ET, que estava armada defensivamente, do Defensivo para o Ofensivo; pode atacar com bolas altas nas pos. 4 ou 2 (setas tracejadas no diag. 3). |
Terceira Ação |
- EO executa o deslocamento para armar-se defensivamente (diag. 4) |
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- ET, defende, levanta e ataca com uma, por exemplo, bola lata na pos. 2, e organiza a cobertura do ataque.(diag. 4). |
E assim, as ações vão se sucedendo sempre que a bola passar de uma quadra para a outra. A cada bola que “morre” as equipes efetuam um rodízio.
Nota
O ataque (passagem da bola para quadra oposta) é apenas e tão somente a senha para as equipes realizarem as transições; não é para marcar pontos.
02 – A mesma mecânica do ex. 01. Agora, o Treinador inicia o exercício com um saque para EO, que recepciona, levanta (bolas altas na extremidade da rede) e organiza-se para a cobertura do ataque. O atacante que recebe a bola, em vez de passar para o outro lado da rede, devolve para qualquer um dos jogadores do fundo da quadra. Como se tivessem recuperado a bola na cobertura, passa novamente em direção à rede, para um novo levantamento e uma simulação de ataque.
ET, a cada bola levantada, faz os deslocamentos para o bloqueio e para a defesa. Sempre que EO faz novo passe para o levantador (no exato momento), todos os jogadores têm que estar nos seus posicionamentos defensivos iniciais.
Resumindo: em quanto EO faz a movimentação Ofensiva, ET faz a Defensiva. De modo sucessivo até a bola “morrer”, ou por comando do Treinador. Nessas ocasiões as equipes efetuam um rodízio e invertem as funções.
03 – Mesma mecânica do ex. 01. Agora os jogadores executando os ataques por meio de “Largadas”, o que torna o exercício mais dinâmico e mais próximo da realidade do jogo.
04 – Idem 03, com os ataques por meio de Meias-Batidas.
05 – Idem 04, com o ataque por meio de Cortada.
06 – Idem 05, Com o ataque por meio de Qualquer Golpe.
- Aspectos que devem ser observados durante a realização dos Exercícios.
1 – Os panos colocados na rede e nos posicionamento da defesa são importantes. Não basta só deslocar. Tem que deslocar com velocidade de maneira que possa chegar e segurar o pano. E só largá-lo para fazer novo deslocamento. Este meio auxiliar dá maior dinâmica ao exercício. Contribui para que os jogadores fixem, familiarizem com tais pontos.
2 – Os ataques não são para marcar pontos. São para manter a bola em jogo e, por conseguinte, propiciar as trocas de funções, as transições.
3 – Na medida em que os jogadores forem assimilando a execução dos exercícios, o Treinador pode permitir outros tipos de golpes (“largadas”, meias-batidas e cortadas mais potentes). Não para tornar os ataques mais contundentes. Para tornar os exercícios mais de acordo com o “timing” do jogo. Ou seja, as trajetórias das bolas passam a ser mais rápidas e, consequentemente, mais velozes terão que ser os deslocamentos.
5 – Os exercícios sugeridos têm em vista a iniciação às transições. São ideais para equipes de iniciantes. Equipe de alta competitividade podem realizá-los. Basta adaptá-los às características de ataque de suas equipes. Um problema: organizar a Cobertura de Ataque. Como são múltiplas combinações de ataque, são múltiplas disposições de Cobertura.